Resumen: Números

¿Quieres enseñarles a tus estudiantes sobre lenguas indígenas? ¿Estás buscando cómo presentarles a tus estudiantes sistemas gramaticales y de números desconocidos?

Descripción: Este módulo es una introducción al sistema de numeración en zapoteco colonial del Valle. Esta lección permite a los estudiantes entender la historia del sistema de numeración a través de textos hechos en imprentas móviles, analizando el texto línea por línea y la lógica matemática del sistema. Los estudiantes aprenderán palabras zapotecas para los números y serán instruidos en cómo formar números complejos, aprendiendo sobre el sistema de números y bases. Esta lección de acceso abierto también enseña a los estudiantes que los números en zapoteco aún son usados de esta manera y los ayuda a hacer conexiones con sus propio idioma.

Grado académico recomendado: estudiantes de la escuela superior y universitarios

Cursos y unidades: Este módulo es apropiado para cursos sobre estudios internacionales, ciencias y conocimientos indígenas, lingüísticas, morfología y tipología.

Tiempo: Este módulo puede ser enseñado en aproximadamente 1.5 a 3 horas.

Puntos importantes (por sección):

  • El zapoteco colonial del Valle es una forma del zapoteco que comenzó a ser escrita durante la era colonial mexicana. Los idiomas zapotecos están amenazados y actualmente, son discriminados. Este módulo hace referencia a una gramática del zapoteco colonial del Valle escrita en el 1578 en Tlacochahuaya, atribuida a Juan de Cordova, aunque muchas personas zapotecas hayan contribuido a su creación. El libro fue impreso utilizando tipos móviles y los estudiantes aprenderán a entender las letras y símbolos en las primeras líneas del textos. Los lectores estudiarán los números del 1 al 4 y aprenderán sobre los diferentes conjuntos numéricos.
  • La lección guía a los estudiantes a través de la composición de números complejos en zapoteco. La sección muestra cómo combinar los números utilizando diferentes formas de varios conjuntos numéricos y qué palabras se pueden utilizar en los números complejos para combinar los ‘componentes’ más pequeños.
  • Los lectores aprenderán todas las palabras y partes de palabras de los números zapotecos del 1 al 24,000. Los ejercicios permitirán que analicen la composición numérica, practiquen la escritura de números en zapoteco y comparen el sistema numérico zapoteco al de otros idiomas.
  • Los sistemas numéricos de los idiomas del mundo utilizan diferentes bases – por ejemplo, el sistema numérico en español utiliza el 10 como base. El sistema numérico zapoteco tiene tres bases: la base 10 para los números entre el  10 y el 14, la base 15 para aquellos entre el 15 y el 19, y la base 20 para los números del 20 en adelante. Este sistema de representación numérica es similar al de otros idiomas en Mesoamérica.
  • Los números zapotecos aún se utilizan hoy en día y se les pide a los estudiantes que vean un video sobre estos números y que consideren las diferencias entre los números modernos y los números escritos en el periodo colonial.

Preguntas guías (por sección):

  • Bloques para construir números: ¿Qué notas sobre cómo los números son construidos? ¿Cómo es similar o diferente a otras lenguas que conoces?
  • Sistemas de numeración y bases: Busca el sistema mesoamericano de representación numérica que utiliza puntos y rayas. ¿Piensas que esto refleja el sistema de números y bases que analizaste en la sección?
  • Los números hoy en día: ¿Qué similitudes y diferencias hay entre los números hablados hoy en día y aquellos escritos durante la era colonial? ¿Cómo son los números en tu idioma y cómo se comparan a los del zapoteco colonial del Valle? Busca otros ejemplos de conteo en zapoteco – ¿cómo se comparan a los números en Tlacochahuaya?

Definiciones: 

  • Sistema numérico: Un sistema en el cual los números son expresados de manera especial en ese idioma; es decir, un sistema en el cual hay un tipo de lenguaje designado a los números. Esto incluye las palabras para los números, las estructuras lingüísticas y matemáticas para esas palabras y la lógica interna del sistema en su totalidad.
  • Base: En un sistema numérico, la base es un número en el que todos los números mayores que la base se ‘construyen’ sobre el número base, y las potencias del número base tienen nombres y sustantivos específicos.

Antes de enseñar esta unidad: Accede a las presentaciones sobre la creación de Casidyneën Saën – Aprendemos Juntos.

Más recursos: 

Licencia

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